他们帮助他们成为开发者

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创造者和企业家。”这位企业家说道。根据这段经历，他决定做点什么，让孩子们不再是数字消费者，而是成为数字创新者。     . 二年级的孩子在校园里学习编程的基础知识。维基·雷耶斯 最受关注 北部的一个史前洞穴中发现了大约 3000 年前的婴儿遗骸 安娜·拉各斯  墨西哥在玛雅火车的路径上发现了近几十年来“最伟大的考古宝藏” 安娜·拉各斯, 食、合相和流星雨 豪尔赫·加雷   上的时间胶囊：它是什么以及如何创建您的时间胶囊 费尔南达·冈萨雷斯 “对我来说，创新正在以一种新的方式为你解决一个重要的问题，”他说。“因为有了一个对做某事充满热情的孩子，你就已经解决了 80% 的教育问题。因为他要推动、寻找。你只需要引导他。我们在  要做的是一个系统，不仅要教孩子们如何编程，而且要在教学过程中非常高效。我们所做的另一个改变是改变教师的形象，从促进者变成激活者；“我们参与了游戏化问题，”他解释道。 在 Gni​​us 俱乐部，他们涵盖了当时至关重要的四大支柱：技术、创新、软技能和数字公民。这个想法是让女孩和男孩学会制作原型、合作而不是竞争、更好地思考、提出问题并提出正确的问题。

“我们从美国的正确问题研究所引进了一种方法，该研究所 15 年来一直在开发一种让孩子们再次提问的方法，”拉达加说。 墨西哥城一所学校的 俱乐部计划 《连线》西班牙文版访问了墨西哥城北部的 ，鲁迪·拉达加  及其团队设计的项目已在那里连接。“现在，我们处于一个学校系统中，取代了从学前班到高中的学校中的技术科目。我们称其为插件，因为我们连接到程序并告诉经理和老师不要担心，我们确保孩子们成为数字创新的摇滚明星，”他解释道。 费利 印度尼西亚数据 佩·桑切斯 (Felipe Sánchez) 是两名学生的父亲，他们在弗朗西斯·伊达尔戈学院 (参加Gnius 俱乐部课程。一个是高中，另一个是小学。“我亲眼目睹了我的孩子们近年来取得的成就。当他们上 课时，总是很热闹。13岁时，我儿子说他想要一台电脑，他可以自己组装。我认为他一个人做不到，但他做到了。我认为这是来自魔鬼的东西，就像科幻小说一样。”费利佩·桑切斯笑着谈到他的大儿子，并证实两人与科技有着非常密切的关系。



注  考古学家在墨西哥北部的一个史前洞穴中发现了大约 3000 年前的婴儿遗骸 安娜·拉各斯  墨西哥在玛雅火车的路径上发现了近几十年来“最伟大的考古宝藏” 安娜·拉各斯年天文历：全年所有日食、合相和流星雨 豪尔赫·加雷 tuya Spotify 上的时间胶囊：它是什么以及如何创建您的时间胶囊 费尔南达·冈萨雷斯 “我们所寻求的是使用最新一代的技术，例如人工智能和 3D 模型，来改善他们的环境和生活，并且他们不仅使用  和 Waze，而且知道技术的作用远不止于此。有趣，这会引导他们创新，”Gnius 俱乐部学术总监 Gerardo Trejo Leone 解释道。“例如，现在我们正在开发一个城市花园，寻找许多主题或知识领域来应用于一个项目。问题是：大量食物被浪费，但同时我们又严重营养不良，因此我们正在分析如何制定解决方案。所以我们一直在创建项目，运用软技能，而奖品是比特币类型的货币，他们可以用它来交换3D 打印的时间。”  俱乐部学术总监。